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【編聊邊看，我想讓你知道的是】
不知道大家是否和我一樣
買筆記本時，都會很喜歡選顏色很繽紛
或是有很多可愛圖案的那種～
而且在做筆記的時候也喜歡讓它看起來：
- 字很多！
- 一直換字的顏色！！
讓它維持很豐富的感覺～好像這樣讀來賞心悅目，
感覺讀書效率就會提升？！
其實，學習要有效率
聰明人都用這3個原則打天下
否則，終究是無效的「死亡」筆記本而已呀！
怎樣才能做出好的筆記呢?
趕緊接下去看看....
文 / 圓神書活網
原來聰明人都這樣做筆記!
如果你從學生時期，
就養成了「簡而言之，重點是……」的好習慣，
把「簡單說」「要點有三」的原則
放入你的筆記與思考模式，
成績不僅會大幅提升，將來成為社會人士，
也會讓他人覺得你的能力與眾不同。
例如知名的筆記女王Ada，
就是在工作中發現筆記的妙用，自我升級。
《為什麼聰明人都用方格筆記本？》強調，
無論是準備考試、日常學習或工作，
在有限的時間內，
能夠獲得多少成果，
才是勝負的關鍵。
簡化、三段有邏輯的前後連接、歸納出重點，
這就是會讓你變聰明的「理想的筆記」。
我們以書中的課堂學習筆記做示範，
只要看筆記的標題空間
「為何成吉思汗……」，
「要點有3個……」，
這樣的架構使筆記進化，
你會發現你能透過筆記做到：
做好筆記的三點原則
1. 筆記就像故事，精確重現課堂時學習的過程。
2. 經過「三分割」有邏輯的思考推演，已經充分理解。
3. 複習時一看標題與三個區塊的重點，
馬上複習問題、解釋、結論，有效率。
NG筆記的特點，
檢視一下自己有沒有犯
以「25開黃金三分割方格筆記本」示範，
請同學寫時勇敢跨頁，
不要侷限在一頁作筆記
（或是擠在小小筆記上），
這才是三分割的效果與用意。
這一堂課，老師上到「成吉思汗與蒙古帝國的建立」，
為何他能在13世紀時打造世界最強大的帝國呢？
今天老師要說成吉思汗的故事
和講解蒙古帝國的擴張歷史，很精彩！
同學們都拿出筆記來抄。
不過，三位同學，
三種類型的筆記，
姑且不論他們的程度如何，
光看作出來的筆記，
未來複習的效率和正確性就大不同。
-
周同學的小尺寸方格筆記本OUT！
老師教的內容基本上都有抄到了，
以敘述的方式一條接一條寫。
問題這麼做只是單純的文字抄寫，
筆記尺寸也太小了，方格的作用無法發揮。
它降低了培養思考複雜事物的能力、
邏輯思考能力，無法養成視覺、表現能力。
-
范同學的隨興橫條紋筆記本：OUT！
總之先隨便寫下，而且是一本筆記記所有科目，
歷史、英文、數學、不相關者都混在裡面，
簡言之有空白處就抄。
這樣的筆記降低思考力、動力，
也剝奪了記憶能力、自我思考能力。
-
吳同學的黃金三分割方格筆記本：厲害
厲害的三分割筆記來了。
上方是標題，下方三個空間依序為「板書空間」，
中間的「老師的評論、用自己的話改寫＝察覺的空間」，
右邊為「消除問題點、歸納空間」。
三分割筆記的四個重點
◎標題處明確寫上論點：
今天上的是蒙古帝國的崛起，
成吉思汗怎麼帶領蒙古辦到的呢？
◎板書空間：（老師提供的主要資訊）
用箭頭＋邏輯連結詞推展筆記內容。
在抄寫板書的同時，將「這是什麼」「為什麼」
等察覺點用邏輯連接詞推展，加深理解。
◎掌握中央空間：
這一塊是學習筆記的核心。
扮演了考試（提升工作能力）的學習品質好壞的重要角色。
控制了中央空間的人，就掌握了學習關鍵。
中央空間書寫老師的評論，
再用自己的話寫下「察覺點空間」。
以這堂課為例，
老師的講解有讓你「咦！」的察覺時，
就寫在這裡，將老師所說的話變成自己的東西。
騎馬戰術、與伊斯蘭商人合作、穩定糧食來源，
這些強在哪？
恩！這代表後勤補給機能完善，貿易商路安全，
遊牧民族進攻速度快，肯定是這樣！
◎歸納空間：
真正會讀書的人不是光靠記憶力，
而是「應用能力佳的人」，
這個前提是要有「提問＋歸納」的能力。
學習筆記右側的歸納空間要寫上
「簡單說」「要點有3」
這樣簡潔明確的重點整理。
利用圖解視覺化筆記，加速理解並強化記憶。
最後在筆記右上角，
寫下三個重點，彙整筆記的內容。
提問│板書→察覺點→加深理解│得出重點，
吳同學的黃金三分割方格筆記，
就是最理想的學習筆記。
以上三位同學，就他們提問、思考、複習、行動的能力，
都會是使用「黃金3分割法」的吳同學最佳。
改變筆記方法，讓學習加倍趣
只要改變筆記方法，學習就會變得有趣，
孩子就會變得喜歡學習。
「讓孩子喜歡學習」，
這不就是大人最大的願望嗎？
從小養成好的筆記習慣，
只是這麼簡單的小動作，
每個人都能成為會念書、
將來工作能力佳的人。
追求完美筆記的更多方法，詳情請見：
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本文由 圓神書活網 授權轉載，
原文出處：這麼聰明的方格筆記這樣用！學生學習筆記篇
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